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那年,我們高三

時間:2013-05-25 09:19 來源:經典網摘文章 作者:九九文章網 閱讀:
年華飛逝,不知不覺間高三的糊口竣事了。作為壹個已經分開學校的結業生,提起校園,有點欣慰,但更多的是遺憾。五味瓶壹樣的校園糊口給我留下了深刻的印象。

開學伊始,同學們都為了迎接高三的告急糊口而做著籌備,為了6月的"躍龍門"而躍躍欲試。開學後沖勁十足。不知道高考的誘惑有多大,壓力有多大?但終於走進了高三的糊口,有點不適應,卻沒有步伐。晚上4節晚自習,下課都10點多了。天天大量的功課,讓人看著有點眼暈!僅管如此,糊口卻不光調,快樂疾苦穿插個中,在殘忍的競爭裏同學們壹如既往地挺進著。

高三的教室不是好上的,沒有人願意成天在枯燥壓抑的情況裏糊口。這樣看來,那些補習生真算得上是勇士了,不知道他們哪來的勇氣再拼上壹回,換做是我打死都不再來了。說歸說,日子照舊要壹天壹天過,該學的還得學,沒有步伐!

先容壹下兄弟姐妹們:O是班裏的馬大哈,長得人高馬大,吃得虎背熊腰,成天嘻嘻哈哈,瘋瘋癲癲。天塌下來都看不到壹絲傷感,是班裏公認的活寶;P在班級裏不算著名,在老師的眼裏是壹個典範的問題學生。憑著遺傳基因裏的高智商進修上還過得去,就是不消功;Q跟P差不多,獨壹紛歧樣的是Q智商更高壹些。其他根基上壹樣:壹樣的不喜歡進修;壹樣的上課愛起哄,搞開頑笑;壹樣的大腦不著調。曾經有老師罵他們"通同作惡",兩人不單不覺得恥,反而引覺得容;D也不喜歡進修,倒不是學不動,實在沒樂趣,但他為人隨和,詼諧滑稽,出格是那張嘴,原來壹肚子火的老師能讓他說得放下手中的掃帚把,確實好才幹;R進修吃苦,是壹個乖乖女,心地善良,幫人幫到本身都感想疾苦了還不願放棄,執著的有點像誇父;C和G像壹對姐妹,習性,後果,愛好等等都能看出是壹個模型拓出來的,真不知道500年前祖上是不是壹個姓;E成天抱著書,我記得初中講義上有篇古文好象有個趙普,可他沒趙普那腦筋,同樣是手不釋卷,壹個成了宰相,壹個是個棒槌,或者未來有大前程,此刻也就那樣了,成不了多大氣候。其他的同學就記不起來了,仿佛沒說過什麽話,也有不想記起的,尚有實在記不起的,也就沒什麽印象了。

開學後,講堂裏熱火朝天,學得學,玩得玩,瘋得瘋,煩躁得不得了!虧得剛開始還在學新課,沒有那麽堅苦,於是茍且偷生,逐步混吧。就這樣稀裏糊塗過了壹個月,迎來了高三的第壹次月考。這次測驗挺重要,老師壹個勁地強調,有點煩,可都能領略,誰讓他教我們呢?這是第壹次必然不能砸了招牌,然後各人在壹起磋商對接應付這次測驗。考號貼出來的誰人晚自習,講堂裏吵得不行開交。才幹大的都把科場部署,試場序號,周圍朋黨算得壹精二準,真是煞費苦心,也難為了那些沒籌備的也沒考好的同學,遇到這群人渣秀民妳不虧損行嗎?

測驗很快就竣事了,到底是有備而來,P,Q,O,D,R,E後果都不錯。P後果本壹般,拿個手機與Q壹比較,兩臭皮匠頂死個諸葛亮,然後把謎底發給O和D;C,G,R進修都不錯,竟然不抄;只有E個蠢人,裝著不抄,把短信看壹下就關了,自覺得了不得,自信的不可,後果出來壹般還怨天尤人,畢竟是成天看書,不是很糟糕。後果不是很糟糕兄弟幾個喜氣洋洋,姊妹幾個也春景滿面。接下來要按後果排座位,勤學生雖然要坐前面,不外對付這些人大概這端正有點不符合。P和Q要求坐到後頭,弄得老師苦笑不得,倒不是後頭看不見黑板,只是後頭相對與前面自由些,老師把兩炸彈放在壹塊確實不安心,開始差異意,厥後也不知道怎麽就想通了,隨他去吧。E披張羊皮也坐在後頭,沒事老端著凳子往前跑,專往小女人那兒擠,明眼人壹看都知道他目標不純,明擺著蠱惑良家婦女。懶得理他;O是個大忙人,手機就閑不住,短信發到手都麻痹了,應酬太多了,雖然不敢坐前面了,找了壹個空間大,風水好,隱蔽好的座位終於臥下;R展示了她勤學生的壹貫作風,不願和這幫雜碎同流合汙,獨壹壹個坐到了前面;C和G好打發,隨便找了個地兒,沒那麽多考究;D也找了壹個長處所,隱蔽性強,適合底下勾當。壹切老師認為差不多了,排座位就告壹段落了。緊接著就要沖刺下個月考了,還得繼承發揚連合相助的優良作風,保持勇往直前的前進勢頭,展示為達目標不擇手段的作弊精力,為壹個大勝仗打下堅硬的基本,繼承盡力!

顛末測驗後,教室變得很簡樸,對本身認真的同學鉚足了勁兒聽講,不認真的同學開始用各類手段打發時間。在講堂裏開始呈現了兩類人,壹類進修的人,壹類作怪的人。面臨民俗日下的班級,老師終於坐不住了,揚言要殺雞儆猴,終於火山噴發了。壹天,老師怒火沖沖的來到講堂整頓民俗,讓同學把攪渾這鍋湯的害群之馬揪出來。開始同學們面面相覷,不願動手寫名字,怕冒監犯,講堂裏妳瞪我,我瞪妳,講堂裏迎來了前所未有的安靜。老師訓斥了幾句,才肯動手。功效很快就出來了:O,P,D榜上有名。老師也挺公正,只是訓了幾句,沒有用刑。他很大白這樣的功效是什麽原因,到講堂裏說:"這只是壹個告誡,這裏的"名流榜"不能不信,也不能全信,引覺得戒吧!"極端奇怪,這幫家夥平時不怎麽措辭,背地裏這麽陰險,怕本身下水,亂咬壹氣,敢做不敢當,"真小人"。出格是O很想不通:平時上課有沒有作怪,不外是下課喜歡開個玩笑,這才開學沒多長時日人氣就這麽旺,今後該咋辦呀?P也很煩悶:和Q是同桌,壞事壹起幹,小話壹起說,MP3壹起聽,背黑鍋咋就沒有Q呢?!什麽公正?什麽世道?天理安在?D到底是樂觀派,不單不生氣,並且很孤高,走到O眼前說:"別那麽在意,這有什麽呢?剛開學,同學就把妳記得這麽清楚,說明妳留給同學們的印象最深刻,讓別人記著妳欠好嗎?"O很狐疑:"要是啥功德能記起我我必定不生氣,這算什麽呀?",然後又玩手機去了,預計壹上午時間就忘腦後了。不外P開始對班級不滿了,出格是對同學,逐步地離開集團了。但是還沒有對班級完全失去信心,究竟班裏尚有他的"狐朋狗友",老師照舊挺在意他的。骨子裏那點本心還沒忘完,雖說不消功,可還要進修,十幾年都挺過來了,還在乎這壹年?最起碼得對得起本身!

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